Знакомство с буквами следует начинать, опираясь на фонетический ряд
Сначала мы работаем по схеме – звук - зрительный образ, в дальнейшем, при чтении, будет работать обратная связь – зрительный образ – звук. Поэтому, на этапе прописывания букв, полезно приучить ребенка проговаривать звук, который дает буква. Начинать чтение рекомендуется с отработки гласных. Комбинируйте разные гласные и разные типы слогов. Сначала вы читаете слова вслух, затем ребенок. Корректируйте недочеты в чтении и просите повторить, смотря на текст, ребенок не должен смотреть на вас при повторе слова. Затем следует переходить к словосочетаниям, а потом к микротекстам.