С какого возраста лучше начать учить английский

Главное правило: чем раньше, тем лучше. Уже с 6 месяцев вы можете использовать при ребенке английские слова или слоги. И он вас поймет! Простейшие слова вроде «мама», «дай», «на» ребенок прекрасно понимает из контекста.

Заниматься с учителем или дома можно с года, обучение в группе можно начать с 3 лет. В этом возрасте дети уже умеют говорить и активно развивают речь. Можно одновременно осваивать два языка через диалоги. Трехлетки естественным образом понимают речь на разных языках, их восприятие очень пластично. После 5 лет язык уже приходится учить. Начинается нудная зубрежка, в обычной школе к тому же максимально оторванная от реальности.

Двуязычность — норма для ребенка

Находясь в билингвальной среде, где часто говорят на бытовые темы на двух языках, ребенок впитывает фразы, интонации, смыслы. Начав изучение фонетики и грамматики с 3 лет, к школе ребенок уже будет знать основы двух языков одновременно. То есть: уметь читать, писать и разговаривать по-русски и по-английски. Конечно, для русского языка у него будет больше практики в быту. Но и английский закрепится, особенно, если вы дома будете периодически использовать английские фразы в естественных ситуациях.
В книге Масару Ибука «После трех уже поздно» описывается интересный случай. Один японский учитель оставил карьеру и сосредоточился на воспитании сына 2,5 лет и трехмесячной дочери. Он начал учить детей разговорному английскому, итальянскому, немецкому, французскому — всем этим языкам почти одновременно! За такой большой объем знаний его даже критиковали в газетах. В итоге дети выучили 5 языков + родной японский. Это подтверждает тезис о том, что до определенного возраста детский мозг может вместить практически безграничный объем информации. И этот возраст — максимум до 1 класса. Да, мозг ребенка впитывает информацию как губка.
Многие навыки максимально легко и прочно усваиваются только в самом юном возрасте. Например, произношение трудных звуков иностранного языка. Если ребенок усвоил эти звуки до 5 лет — его английский всегда будет звучать лучше английского тех, кто впервые познакомился с произношением в школьном возрасте.

Структурированное обучение начинается с 3 лет

Кроме спонтанного общения на английском необходим структурированный, методический подход к обучению. В нашей школе мы используем методику Jolly Phonics, благодаря которой к пяти годам малыш свободно не только говорит, но и думает на двух языках сразу. Помимо отличной основы для дальнейшего изучения языка, такая практика значительно развивает мозг ребенка.

Структурированное обучение начинается с 3 лет

Кроме спонтанного общения на английском необходим структурированный, методический подход к обучению. В нашей школе мы используем методику Jolly Phonics, благодаря которой к пяти годам малыш свободно не только говорит, но и думает на двух языках сразу. Помимо отличной основы для дальнейшего изучения языка, такая практика значительно развивает мозг ребенка. С другой стороны, период концентрации ребенка ограничен и он никогда не сидит над одной задачей больше 10 минут. Сложно дома контролировать, насколько ребенок усвоил новый материал. Поэтому идеальный вариант для малыша от 3 лет — регулярно посещать игровые занятия в частной школе или у репетитора, а дома узнавать и применять новые слова и фразы.

Что может потерять ребенок, не получив базы до школы

Без английского сейчас все равно не обойтись, учить язык в том или ином виде придется. А чем старше человек, тем сложнее узнавать новое и перестраивать речевую матрицу. Обучение в школе без дошкольной, «природной» базы из общения на английском и игровых уроков будет более тягостным и энергозатратным. Непринужденное общение с иноязычными сверстниками, восприятие контента, работа с приложениями и программами — все будет даваться несколько сложнее. Вспомните наше детство, когда учить языки начинали классе в пятом. Это было сложно. Кстати, язык нужно учить с рождения и всю жизнь. Обязательно практиковать. Неиспользуемые знания забываются, и вспоминать язык будет сложнее. Деньги и силы могут быть потрачены впустую. На английском нужно учиться говорить и думать с 2-3 лет и навсегда. ☺

Как мы занимаемся с самыми маленькими

В Smile English мы начинаем индивидуальные занятия с года жизни ребенка, когда он уже сидит и может заинтересоваться карточками и книжками с картинками. Групповые занятия, обычно в мини-группах по 3-4 человека, эффективны с 3 лет и выше. Так что не волнуйтесь, у родителей младенца в запасе куча времени. До года просто побольше используйте английские слова в беседе с малышом. Индивидуальные занятия с преподавателем мы рекомендуем начинать с года.

Как записать малыша в Smile English

«Поступить» в группы начального уровня Smile English может каждый ребенок от года. Мы практикуем и индивидуальные занятия с малышами. Педагог оценит уровень ребенка (и знание языка родителями, которые ему будут, конечно, помогать) и вместе с методистом выберет подходящую программу.
Можно начать занятия с младенцем индивидуально, а потом перевестись в группу для ребят постарше. Группы подбираются по уровню знания языка, так что ребенку не будет скучно или сложно. Мы выстраиваем и программы индивидуальной подготовки к международным школам (от уровня Reception до Year13), IGSCE, A-level.

Уже подросшие ученики Smile English
Больше общайтесь с ребенком, по-английски в том числе. Это лучший способ научить его речи и значению слов. И это весело!

Нет времени разбираться?

Остаьвьте заявку и мы свяжемся с вами в течение 10 минут